VACANCES D'ESTIU

Famílies,
volem agrair-vos tota la vostra participació tant en aquest video com en els anteriors, entre tots i totes fem l'escola.
Ha arribat el final d'aquest atípic curs i el volem tancar com es mereix, amb una gran festa virtual i estem convençudes que aviat ens podrem retrobar i fer-nos les abraçades que no ens hem fet.
Gaudiu molt d'aquestes merescudes vacances!

 

DARRERA SESSIÓ: POEMES

I avui per per  fer la cloenda d'aquest cicle de teatre a Pinetons us presentem....

EL POEMES D'ESTIU A LA SORRA!

 

LA IMPORTÀNCIA DEL JOC LLIURE I EL MATERIAL INESPECÍFIC

A aquestes alçades és sabut per tots que l’ús abusiu de les pantalles és desaconsellable i més a aquestes edats primerenques. Per la situació excepcional que hem viscut hem fet un ús, potser excessiu, d’aquest recurs que teníem al nostre abast. És per això que volem ressaltar la importància del joc més lliure en l’infant.

Jugar és un dret essencial de la infància. Jugar és l’activitat principal de l’infant ja que respon a la necessitat que totes les nenes i nens han de tocar, imaginar, inventar, aprendre, expressar-se, crear... d’aquesta manera coneixen el món que els envolta. Així creiem en el joc com a eina essencial i primordial per al desenvolupament de l’ infant, un joc lliure, espontani, actiu, dins d’un ambient d’incertesa, és a dir, un ambient on no hi hagi objectes específics, sinó que estigui ple d’objectes que donin peu al desenvolupament, a la imaginació, a crear...

Aquest tipus de joc està basat en la teoria de les “peces soltes”; entenem per aquestes , aquells objectes que no són convencionals però que en un context de joc permeten a l’infant explorar la seva creativitat. Objectes que es poden combinar entre sí per a formar composicions i escenaris de joc. Que destaquen per les seves qualitats i les seves possibilitats: l’infant pot escollir com utilitzar aquests materials ja que són materials inespecífics i sense una finalitat concreta i pot aprendre mitjançant l’assaig – error.

Els materials que poden ser considerats “peces soltes” es poden dividir bàsicament en dos grans grups:

• Naturals o recollits de la natura: pedres, branquillons, pinyes, petxines…

• Processats, artificials o modificats: retalls de roba, taps de suro, botons, pinces d’estendre la roba, pasta alimentària, rotllos de paper...

“La creativitat és inventar, experimentar, créixer, arriscar, trencar normes, cometre errors i divertir-se”

Mary Lou Cook

DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?

Avui us deixem un altre espectacle amb un recurs expressiu molt atractiu!
Esperem que us agradi a tots/es.

ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE  A TRAVÉS DE DIFERENTS FORMES D’EXPRESSIÓ ARTÍSTIQUES

Des del moment que un infant neix, ja s’està comunicant amb el món que l’envolta, a través de sons, expressions, gestos... que rep i aprèn a imitar com a única forma d’expressió fins el moment que arriba el llenguatge oral .

La funció principal del llenguatge oral és la comunicació i l’intercanvi social. Abans de les primeres paraules , i gràcies a la interacció amb els adults i el seu contacte amb diferents formes d’expressió, l'infant va assolint un nivell de comprensió d’un bon nombre  de paraules i expressions que el preparen per a la producció del seu propi llenguatge verbal.

Per afavorir l’adquisició del llenguatge des de l’escola li donem valor a que l’infant  rebi diferents formes d’expressió, amb intenció comunicativa i també artística, a través de les quals l’infant pugui rebre i expressar emocions. Aquestes interaccions serviran per aprendre a compartir afecte i emocions amb els altres. D’aquesta manera, comença a construir relacions comunicatives complexes amb el seu entorn i a desenvolupar una activitat necessària i essencial pel desenvolupament del llenguatge, anomenada atenció conjunta.

D’entre les diferents formes d’expressió comunicativa en destaquem:

-Contes, obren les portes a la imaginació , la fantasia ... Es poden utilitzar per interioritzar coneixements, vocabulari, fan reaccionar emotivament transmetent sentiments i valors.

- Poemes, el primer contacte dels infants amb la poesia a l’escola és a través de rimes, endevinalles, embarbussaments, cançons... que ens ajuden a educar i potenciar la creativitat, així com ampliar vocabulari.

-Audicions musicals, la música té la capacitat de relaxar i fer-nos connectar amb les nostres emocions, a més de beneficiar l’aprenentatge, millorar la concentració i memòria així com la  capacitat expressiva.

Al blog us deixem una petita mostra de cadascuna d’aquestes formes d’expressió , que esperem gaudiu conjuntament amb els vostres infants.

PUBLICACIÓ DE LLISTES

FULLS DE MATRICULACIÓ I FULL D'ORDRE DE DOMICILIACIÓ

ATENCIÓ!
Cal imprimir i portar aquests dos documents omplerts el dia que vingueu a fer la matriculació del vostre fill/a.

AUDICIÓ : STRUGGLE FOR PLEASURE

Aquí teniu el primer espectacle d' aquest teatre virtual.
Esperem que us agradi!

OFERTES DE PLACES DE LES ESCOLES BRESSOL MUNICIPALS

PINETONS TEATRE

Son dates de festes majors, moltes d'elles estan adaptant els seus formats per tal de que malgrat la situació actual, la cultura pugui continuar arribant a tothom.

Des de l'escola pensem que aquest contacte amb la cultura es viu des de ben petits, ja sigui a través de la música, contes, audicions, poesia o teatre.

Per això des de Pinetons us oferim:

NÚMERO DEL SORTEIG DE LES PREINSCRIPCIONS